Facts About tujuan pendidikan Revealed
1.Foundation kehoslitikan dan keterpaduan,yaitu menyediakan atau perpaduan antara cerdas dan sehat.basis kehoslitikan ini berguna untuk mengembangkan anak dari aspek kesehatan anak,kecerdasan,dan keceriaan anak yang mana semua itu harus seimbang.Bahkan dengan pendidikan, seorang manusia dapat menguasai dunia dan tidak terikat lagi oleh batas-batas yang membatasi dirinya. Pendidikan melahirkan seorang yang berilmu, yang dapat menjadi khalifah Allah di bumi ini.
34. MENURUT DRIYARKARA : Pendidikan diartikan sebagai suatu upaya dalam me-manusia-kan manusia muda atau pengangkatan manusia muda ke taraf yang insani.
37. MENURUT ZAHARAI INDRIS : Pendidikan adalah serangkaian kegiatan berkomunikasi yang bertujuan supaya manusia dewasa atau pendidik dengan peserta didik saling ber-tatap muka atau dengan menggunakan media dalam rangka memberikan bantuan pada perkembangan anak dengan utuh.
Artinya orang yang cerdas dan memiliki intelegensi yang tinggi, ketika memiliki ethical dan karakter yang rendah, justru akan menyebabkan ancaman bagi lingkungan sekitarnya.
Menurut Ahmad Tafsir, Ilmu merupakan pengetahuan yang logis dan mempunyai bukti empirik dan dilakukan dengan cara riset (penelitian).[eleven] Singkatnya—menurut Tafsir—yang dimaksud dengan ilmu haruslah memuat objek yang empiris serta dapat diterima dengan logis. Lebih lanjut, Tafsir membuat matriks pengetahuan manusia sebagai berikut:
Ilmu Kesejahteraan Sosial merupakan ilmu terapan dimana mahasiswa akan belajar bagaimana meningkatkan keberfungsian sosial seseorang dan kesejahteraan masyarakat secara luas. Email: [email protected] Perspective all posts by Tiars
54. MENURUT EDGAR DALE : Pendidikan adalah suatu usaha yang dilakukan dengan sadar oleh keluarga, masyarakat atau pemerintah melalui bimbingan, pengajaran, pembelajaran dan pelatihan yang berlangsung, baik dilakukan di sekolah maupun diluar sekolah sepanjang hidup, untuk mempersiapkan peserta didik (murid) agar dapat menjalankan perannya dalam lingkungan untuk masa yang akan datang.
Sejumlah penelitian tentang dampak dan pemanfaatan Web menunjukkan bahwa World-wide-web website dapat menjadi sumber utama untuk belajar apa yang sedang terjadi di dunia seperti untuk hiburan, bergembira, relaksasi, untuk melupakan masalah, menghilangkan kesepian, untuk mengisi waktu, bahkan sebagai kebiasaan dan melakukan sesuatu dengan teman dan keluarga (Severin dan Tankard, 2005:454). Persoalan yang kemudian muncul adalah bagaimana dampak yang ditimbulkan dari media Online terhadap karakter siswa?
Terdapat perbedaan individu dalam perkembangan yang sebagian karena pengaruh bawaan (gen) atau keturunan dan sebagian yang lain karena kondisi lingkungan. Perbedaan pola perkembangan ini berlaku baik dalam perkembangan fisik maupun psikis. ‘
Tujuan pendidikan anak usia dini yaitu mengembangkan potensi anak baik dari segi spiritual,ibadah,kecerdasan motoric,dan psikomotor anak yang mana gunanya untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
32. MENURUT MAHMUD YUNUS : Pendidikan adalah suatu usaha yang dengan sengaja dipilih untuk mempengaruhi dan membantu anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan, jasmani dan akhlak sehingga secara perlahan bisa mengantarkan anak kepada tujuan dan cita-citanya yang paling tinggi.
Setiap periode perkembangan pasti ada harapan sosial untuk anak. Harapan sosial tersebut adalah tugas perkembangan yang memungkinkanpara orang tua dan Expert TK mengetahui pada usia berapa anak mampu menguasai berbagai pola perilaku yang diperlukan bagi penyesuaian sosial yang baik.
Kapasitas guru untuk menjadi subjek mandiri dalam mengeksplorasi berbagai pengetahuan yang terserak menjadi krusial. Expert perlu memiliki ketangkasan dalam berselancar di dunia electronic dan menjadikannya kekuatan dalam mendidik anak-anak.